Conteúdo Programático 
-
Detalhado

PROGRAMA GERAL (360 HORAS)

 

I - Análise Transacional como Ciência:

  • Localização da Análise Transacional no contexto histórico e social. 

  • Vida e obra de seu criador: Eric Berne. 

  • Desenvolvimento da AT (da década de 50 aos anos atuais) 

  • As Escolas dentro da Análise Transacional. 

  • Introdução ao pensamento científico.

  • Saúde, doença mental e direitos humanos. 

  • Aspectos históricos, sociais e culturais da saúde.

  • Artigos sobre Intuição e Estados do Ego. 

  • Contribuições de Penfield, Klein, Federn, Weiss e Erik Erikson ao pensamento de Eric Berne.

II - Estrutura e Dinâmica da Personalidade

  • Análise Estrutural - Definição e descrição

  • Determinantes, Órgãos Psíquicos e Estados de Ego, Terminologia padronizada

  • Diferenciação do conceito de Estados de Ego dos conceitos psicanalíticos de id, ego e superego.

  • Energia Psíquica ou Catexia e Fronteiras

  • Poder Executivo e Self Real Unidade 

  • Análise Funcional - Definição e descrição

  • Diagrama Funcional e Descrição Comportamental

  • Distinção entre Estrutura e Função

  • Diálogos Internos 

    • Seqüências internas de Taibi Kahler: Perseguição, Salvação, Proteção e Nutrição

    •  Pai Ativo e Pai Influente

    • Autocalibração

  • Egogramas: Hipótese de Constância 

  • Descontaminação 

  • Diagnóstico de Estados de Ego

    • Comportamental

    • Social

    • Histórico

    • Fenomenológico.

  • Patologia dos Estados de Ego

    • Contaminação, Exclusão, Lesão.

  • Labilidade de Catexia.

  • Simbiose

III - Análise da Comunicação Humana

  • Definições e classificações

  • Definição de Transação

  • Classificação e Diagramas das Transações: Complementares, Cruzadas e Ulteriores

  • Tipos de Transações Cruzadas: tipo 1, 2, 3, 4

  • Regras de Comunicação 

  • Transações especiais

    • Transação da Forca

    • Transação no Alvo (Bull’s eye)

    • Transação da Permissão

    • Transação Cerrada

    • Transações Redefinidoras

    • Transação da Carambola 

  • Opções

  • Análise dos relacionamentos

IV - Reconhecimento Humano e Empoderamento

  • Fomes: Fome de Estímulos, Contato, Reconhecimento, Estrutura, Incidentes, Sexo, Liderança, Posição Existencial

  • Necessidades Relacionais – Richard Erskine

  • Carícias: Definição, Pesquisas de Harlow, Levin, Spitz. 

  • Classificação de Carícias: 

    • Quanto ao sentimento que convida: Positivas, Negativas

    • Quanto à condição: Incondicionais, Condicionais

    • Quanto à forma de transmissão: Verbais e Não Verbais (físicas, gestuais, fisionômicas e simbólicas)

    • Carícias Adequadas e Inadequadas

    • Carícias Falsas e Verdadeiras

  • Leis de Economia de Carícias e Leis de Abundância de Carícias

  • Filtro de Carícias

  • Análise do Padrão de Carícias

  • Síndrome da Passividade e Simbiose 

  • Definição de Autonomia e Simbiose: Simbiose Natural e Simbiose Patológica.

  •  Tipos de Simbiose: Primária Resolvida, Primária Não Resolvida e Secundária.

  • Competitiva de Pai, Competitiva de Criança e Complementar

  • Quadro de Referência

  • Desqualificação, Grandiosidade, distúrbios de pensamento

  • Quadro de Desqualificação 

  • Comportamentos Passivos

V - Educação Emocional

  • Conceitos e definições

    • Sensação, Emoção e Sentimento

    • Emoções Naturais: o que são e para que servem

    • Disfarce (segundo Berne, Fanita English, Goulding, Steiner, Roberto Kertész)

    • Sistema de Disfarce

    • Erskine e Zalcman

    • Conceito de Racketeering (Fanita English) 

  • Disfarces e suas relações

    • Relação com Transações, Jogos e Script 

    • Relação dos Disfarces com a Posição Existencial

  • Educação Emocional

    • Objetivos

    • Métodos

    • Fontes de Poder Pessoal (Steiner)

VI - Estruturação Social do Tempo, Jogos Psicológicos e de Poder

  • Estruturação do Tempo 

    • Formas de Estruturação Social do Tempo: isolamento, ritual, passatempo, atividade, jogos, intimidade

    • Análise dos padrões de Estruturação Social de Tempo: tempo Espera tempo Ressaca, tempo Meta e tempo Relógio

    • Relação com Carícias e Circuitos Positivo e Negativo da Personalidade

    • Aplicação ao comportamento: Tempograma

  • Jogos Psicológicos

    • Definição e características dos Jogos, Objetivos, Vantagens, Digramas e Fórmula do Jogo

    • Triângulo Dramático

    • Descrições dos Jogos

    • Análise Formal e Severidade do Jogo (graus)

  • Relação dos Jogos com: Carícias, Posição Existencial, Desqualificação, Passatempos, Disfarces, Scripts

  • Jogos de Poder

    • Definição

    • Distinção entre Jogos Psicológicos e Jogos de Poder

    • Classificação

  • Respostas possíveis aos Jogos de Poder

  • Aplicação ao comportamento e intervenções

  • Confrontação das primeiras Desqualificações

  • Desfecho Final Positivo (John James)

  • Resposta a Jogos (J. Dusay)

VII - Teorias do Desenvolvimento

  • Autores básicos em Análise Transacional

    • Eric Berne

    • Fanita English

    • Jacqui Schiff

    • Pamela Levin

  • Outros autores em Análise Transacional

    • Franco Del Casale

    • James Allen

    • Peg Blackstone 

    • Daniel Stern

  • Outras teorias de desenvolvimento

    • Jean Piaget

    • Erik Erikson

VIII - Análise do Script de Vida

  • Definições e Matrizes do Script

    • Definição do Script segundo Eric Berne

    • Matriz do Script e seus componentes: Programa, Injunção, Provocação e Prescrição.

    • Modelos de Matrizes: Berne, Steiner, Goulding e outros autores: R.Erskine, F.English.

  • Formação e Elaboração do Script

    • O Destino Humano

    • Influências pré-natais

    • Desenvolvimento Precoce

    • Posição Existencial 

    • Anos Maleáveis

    • O Aparelho do Script

    • Fim da Infância

    • Adolescência

    • Maturidade e Morte

    • Contra-Script, Epi-Script, Anti-Script: definições e diferença

  • Classificações do Script

    •  Segundo Eric Berne – Meta, Tempo e Final

    • Outros Autores: Steiner, Kértész

  • Script e Autonomia

    • Pontos de vista filosóficos

    • Fazendo progressos, Mudança e Cura

    • Toda pessoa tem um Script

    • Curral OK

    • Script versus Autonomia

    • Permissão, Proteção e Potência

  • MINISCRIPT

    • Teoria do Mini Script

    • Diagramas

    • Intervindo para obtenção da Autonomia.

IX - Contratos Relacionais

  • Definição e Tipos de Contratos

  • Requisitos para validar um Contrato

  • Aspectos dos Contratos

  • Contratos de Controle Social e de Autonomia

 

X - Grupos e Organizações

  • Definição e terminologia de Berne: 

    • Definição de Grupo. 

    • Estrutura do Grupo.

  • Grupo Simples, Composto e Complexo. Agregados Sociais.

  • Constituição do Grupo: Formal ou Organizacional 

    • Estrutura Organizacional. 

    • Estrutura Individual. 

    • Estrutura Pública.

    • Estrutura Privada.

  • Dinâmica de grupo

    • Sobrevivência, Forças, Atividade e Processos Grupais. 

  • Imago Grupal. 

  • Filiação a um Grupo. 

  • Autoridade do grupo: Liderança, Cânone do Grupo.

  • Cultura: Etiqueta, Cultura Técnica e Caráter.

  • Organização de um grupo

    • Contratos na organização: Administrativo, Profissional, Psicológico. 

    • Relação Facilitador – Cliente.

    • O Facilitador: preparo responsabilidade e supervisão.

    • A intervenção em grupos disfuncionais

    • Consultoria com a Liderança.

    • Diagnóstico por Diagramação.

    • Processo versus Atividade.

    • Administração de Conflito

 

XI - Ética Profissional

  • Moral e ética

    • Conceitos, avaliação das diferenças entre moral e ética

  • Influências filosóficas

  • No agir na sociedade ocidental e suas mudanças através da história

  • Relação com o agir ético na profissão

  • Código de Ética da UNAT-BRASIL

    • Ética geral e os valores da Análise Transacional

    • Processamento de queixas éticas

    • Diferenças entre as aplicações clínicas, educacionais, organizacionais jurídicas e de outras áreas da Análise Transacional

  • Treinamento e Análise Transacional

  • Consciência da necessidade de treinamento específico 

  •  Análise Transacional aplicada na área organizacional, clínica, educacional, grupos.

  • Contrato de não terapia para áreas não clínicas

XII - Workshops de desenvolvimento Interpessoal

TÓPICOS ESPECÍFICOS PARA ÁREA EDUCACIONAL (120HORAS)

 

I - Análise Transacional e sua aplicação na Educação

  • O que é Análise Transacional Educacional

  • Princípios (Autonomia, Oqueidade, Desenvolvimento do Potencial Humano)

  • Aplicações da AT na formação de Analistas Transacionais

  • Conceitos da AT aplicados ao processo educacional

 

II - Teorias Educacionais Clássicas e Contemporâneas e sua relação com a Teoria e os Princípios Filosóficos da Análise Transacional

  • Andragogia

  • Aprendizagens Essenciais (UNESCO)

  • Jean Piaget, Lev Vigotsky, Abraham Maslow. Howard Gardner, Jack Mezirow,   Paulo Freire, Edgar Morin, Daniel Goleman, Daniel Chabot & Michel Chabot, Maria Montessori, Valdorf Rudolf Steiner.

 

III - AT e os Processos de Aprendizagem

  • Os 5 P’s [Permissão, Proteção, Potência, Prática e Percepção (Jean Clarke)]

  • Estratégias de Aprendizagem para Diferentes Grupos Etários, Diferentes Objetivos e Contextos

  • Ciclo de Aprendizagem Vivencial

  • Aprendizagem em Grupo

  • Visão Sistêmica do Contexto e dos Processos Grupais

  • O conceito da Imago grupal aplicado aos processos de educação

  • Fases do Desenvolvimento e Aprendizagem de Adultos

  • Educação Emocional e a Aprendizagem

 

IV - Aprendizagem como um Processo Relacional

  • Contribuições da afetividade para a Educação 

  • AT e Gestão do Relacionamento Facilitador e Educando/Aprendiz

  • O Papel do Facilitador como Estimulador da Aprendizagem

  • Necessidades relacionais e Sintonização

  • Empowerment de Aprendizes

  • Imago Grupal e Qualidade do Relacionamento


V- Estratégias de Aprendizagem para Ambientes Não Convencionais e Preparação para o Futuro

  • Internet, universidades abertas, universidades corporativas MOOC, (Massive Open Online Courses)

  • Desenvolvimento Organizacional  

  • Cursos para acadêmicos, ensino à distância, grupos de alta vulnerabilidade social, grupos com necessidades especiais


VI - AT e as Estratégias de Aprendizagem para as Novas Gerações

  • Como preparar hoje os adultos e profissionais de amanhã

  • Complexidade e transdiciplinaridade

  • Oqueidade e a busca da Autonomia num mundo em transformação

  • A Teoria e a Prática

VII - Contratos e Ensino-Aprendizagem

  • O sistema educacional com ênfase na Organização: estrutura, poder e autoridade

  • Pré-requisitos, Características e Objetivos

  • Contrato de Três Pontas

  • Contrato Multipontas

  • Distância Psicológica

  • Níveis de Contrato

  • Contratos em Diferentes  Ambientes de Aprendizagem, com Diferentes Grupos Etários, etc.

  • Elementos do Contrato de Aprendizagem

  • Contrato e seus impactos no processo de aprendizagem


VIII - Planejamento Educacional

  • Modelo sistêmico de Planejamento Educacional

  • Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - educar para o coletivo, para a sustentabilidade

  • Elaboração de Programas de aprendizagem e desenvolvimento

  • Elementos e Fases do Planejamento

  • Estratégias de Ensino-Aprendizagem

  • O plano de ensino por competências e a taxonomia de Bloom

  • Educação 4.0 e 5.0

  • Macro plano de ensino

  • Microplano de ensino


IX - Práticas Didáticas

  • Experimentação de metodologias e técnicas facilitadoras de aprendizagem

  • Metodologias ativas de ensino-aprendizagem

  • Habilidades para condução de aprendizagem em grupo

  • Partilha de experiências em práticas didáticas


X - Metodologias de Mensuração de Aprendizagem

  • Funções do Processo de Mensuração da Aprendizagem

  • Objetivos da Mensuração da Aprendizagem

  • Métodos de mensuração da aprendizagem

  • Impactos da mensuração da aprendizagem nos processos de aprendizagem formal e não formal

  • A Mensuração da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer


XI - Supervisão das Práticas Educacionais


 

TÓPICOS ESPECÍFICOS PARA A ÁREA ORGANIZACIONAL (120 HORAS)

 

I - Teorias sobre Organizações e Grupos

  • Teorias clássicas de Administração: resgate histórico sobre o pensamento organizacional para compreender a evolução e influências sobre os modelos de gestão atuais.

  • Cultura e clima organizacional

    • Observação ou mapeamento de elementos da cultura organizacional

    • Identificando forças restritivas e impulsoras

  • Relacionamento entre as pessoas, entre as áreas

    • Atuação em trabalho compartilhado

    • Fluxo de informações e comunicação

  • Modelo de gestão

  • Planejamento

  • Tomada de decisões

  • Resolução de problemas e resolução de conflitos

  • Satisfação com o trabalho, recompensas e benefícios

II - Comunicação e Padrões de Relacionamento

  • Autoconhecimento – o indivíduo na relação

  • Competências interpessoais

  • Reconhecimento e feedback

  • Resolução de problemas e gestão de conflitos

  • Simbiose e condutas não produtivas

  • Contratação e resultados a serem alcançados

 

III - Script nas Organizações

  • Estruturação Social do Tempo 

  • O impacto dos Jogos: Psicológicos e de Poder

  • Emoções e resultados 

  • Estilos de Liderança

  • Posições Existenciais

  • Miniscript

 

IV - Estrutura e Dinâmica das Organizações e dos Grupos

  • Teoria de Berne sobre organizações e grupos e sua aplicação

V - Metodologias de Intervenção

  • Desenvolvendo autonomia e minimizando dependência nas equipes 

  • Desenvolvendo habilidades para interagir com diferentes tipos de personalidade: portas de contato, alvo e armadilha; estilos de trabalho

  • Facilitando aspectos positivos do conflito em grupos

  • Contratos Relacionais - Relações de Poder, Autoridade e Liderança

VI - Supervisão das Práticas Organizacionais